Una maqueta es una de las actividades en clase que más pueden ayudar a desarrollar la creatividad en los estudiantes. Pero como se trata de algo artístico, en ocasiones no se sabe cómo abordar el proceso de evaluación. Para que esto no sea un problema lo correcto es que se utilice una rúbrica para evaluar una maqueta tal como la que te presentaremos a continuación.
| Formato: | Microsoft Word |
| Se rellena en: | 17 Minutos |
| Total descargas: | +1.250 |
 Ver y Descargar: | Modelo en Word |
Ejemplo de rúbrica para evaluar una maqueta
| Criterio | Excelente (4) | Bien (3) | Regular (2) | Deficiente (1) |
| Relación con el tema principal | Todos los elementos que se colocaron en la maqueta tienen relación con el tema principal. | Varios de los elementos visuales tienen relación con el tema central. | Pocos de los elementos tienen relación con el tema central. | No hay elementos visuales que tengan relación con el tema central. |
| Originalidad | El modelo presentado es único y original no parecido a ningún otro además de que no requirió ayuda de nadie. | Aunque la maqueta es original y única, se requirió la ayuda de colaboradores para algunos elementos. | La maqueta presentada no es del todo original y la mayor parte se hizo con ayuda. | No hay originalidad en la maqueta y fue hecha en su totalidad con ayuda. |
| Exposición | Se realizó una muy buena exposición explicando el tema asignado apoyándose en la maqueta, se tomaron todos los aspectos principales y se evidenció manejo del tema. | La explicación ofrecida es clara, se apoyó en la maqueta para hacer explicaciones, pero el manejo del tema es algo superficial. | La explicación no es tan clara como se esperaba, no se tocaron todos los temas centrales y el manejo del tema es superficial. | La explicación fue muy rápida y poco clara. No se tomó en cuenta la maqueta para hacer explicaciones y no evidenció manejo del tema. |
| Puntualidad | La entrega se realizó en el tiempo acordado. | Se retrasó en la entrega 1 día. | Se retrasó 2 días en la entrega. | La entrega se retrasó más de 2 días. |
| Organización | Los elementos se dispusieron de forma adecuada y equilibrada. | La mayor parte de los elementos se ordenaron de forma correcta | No se evidencia equilibrio en la mayoría de los elementos. | La maqueta carece de estructura. |
| Calidad | La maqueta se presentó limpia y en perfectas condiciones. | La maqueta está limpia. | La maqueta no está limpia y tiene algunos elementos despegados o en mal estado. | La maqueta no cuenta con los estándares de calidad necesarios, está rota, despegada o sucia. |
| TOTAL |
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