Al ser profesor se debe desarrollar la capacidad de observar nuestro entorno. Esto nos permitirá reconocer debilidades y potenciar las habilidades. El tema es que no podemos recopilar en nuestra mente toda la información que observamos. Por ello es que debe hacerse una ficha de observación que reúna todos los datos relevantes.
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¿Qué es una ficha de observación?
Este es un documento que servirá para recolectar datos de cualquier clase. Luego, con la información que se ha recabado se pueden realizar análisis de distintos tipos. Por ejemplo, se puede hacer una ficha para observar los comportamientos de los individuos y así identificar rasgos de personalidad, comportamiento, etc.
El uso de estas fichas es bastante amplio, pero se emplea sobre todo en la educación y en la investigación. Cuando se utiliza en la educación, se pretende observar la forma de actuar de los estudiantes, su desenvolvimiento y comprensión. Además, es de utilidad para realizar evaluaciones a final de curso.
En cuanto al ámbito de la investigación, puede emplear en investigaciones cuantitativas y cualitativas en las que se pretende observar la frecuencia con la que se hace alguna cosa, o los comportamientos de los individuos en situaciones determinadas.
Ejemplo de ficha de observación
Escuela Nacional María Teresa Colmenares.
Monterrey, México
Ciclo escolar 2022-2023
Ficha de observación: Desarrollo de habilidades de lectura
Profesora: María Isabel
Estudiante: Sofía Casas.
Curso: 2do grado “B”
Fecha: 15 de noviembre de 2022.
Indicador | Siempre | Casi siempre | En ocasiones | Jamás |
Consigue leer palabras completas | X | |||
Puede leer más de dos palabras de forma continua | x | |||
Es capaz de leer oraciones completas sin interrupciones | x | |||
Consigue leer un párrafo entero respetando los signos de puntuación | x | |||
Comprende lo que está leyendo | x |
Observaciones: Es necesario repasar la lectura fluida de párrafos completos.
Formato de ficha de observación
Tipos de fichas de observación
Los tipos de fichas que encontramos se dividen de acuerdo con el tipo de observación que se hace y la manera en la que se registra. Como investigador o profesor te puedes encontrar con estos dos tipos:
Observación estructurada
Este tipo de fichas se utilizan cuando se quiere observar una situación en concreto basada en un problema o un objetivo. Por ejemplo, si eres profesor y quieres determinar si tus estudiantes saben escribir puedes crear una ficha en la que estén los parámetros que indican si sabe o no sabe hacerlo.
Cuando hagas la observación, podrás identificar si cumple o no con los parámetros de observación que planteaste. Imagina que uno de ellos es “Escribe sin errores ortográficos” y tu escala es “Siempre” “Casi siempre” y “Nunca”. Si el estudiante ha escrito en todas las ocasiones sin errores marcarás la casilla “Siempre”.
Observación no estructurada
A diferencia del tipo de observación anterior, esta es mucho más libre pues no tiene una estructura fija para observar. Imaginemos que se trata de una situación igual a la anterior y como profesor quieres saber si tus estudiantes saben escribir.
En este caso no tendrás indicadores tan rígidos, por ello tu observación se registrará en forma de cuadro en el que a la izquierda se coloque el indicador resultante y la observación.
Ahora imagina que observaste que tu estudiante consigue escribir palabras completas, pero no oraciones, en ese caso colocarás del lado izquierdo “Escritura palabra a palabra” y del lado derecho colocas “Consigue hacerlo sin problemas en todas las ocasiones”. Pero si te diste cuenta de que no puede hacer lo mismo con oraciones colocarás “Escritura de oraciones” en la izquierda y a la derecha “Solo consigue hacerlo en pocas ocasiones”.
Características de una ficha de observación
Para que la ficha sea llenada de forma correcta esta debe cumplir con las siguientes características:
Objetividad
Como profesor o investigador, mantenerse objetivo puede algo difícil. Por ello debes dejar de lado todos los prejuicios y creencias para poder observar desde fuera. Recuerda que esta no es una ficha de análisis, aquí no debe encontrarse tu opinión sino el registro exacto de lo que está sucediendo, por ello es que se refleja la realidad y no una apreciación.
Tiene formato de cuadro
Hacer la ficha en formato de cuadro es lo ideal pues esto nos ayudará a organizarnos mejor. Si tomas papel y lápiz y comienzas a escribir cosas, al final sistematizar esa información será muy complejo. Por ello, en el formato de cuadro tendrás a la izquierda los indicadores observados o a observar y a la derecha todo lo que se observó.
Sujeto único o grupal
Las observaciones se podrán hacer de diferentes maneras. La forma que se utilice dependerá de las necesidades del profesor o investigador.
Si bien para clase es más cómodo hacer evaluaciones alumno por alumno, en ocasiones es positivo hacer observaciones grupales para revisar indicadores como el trabajo en equipo, colaboración y más.
Lo mismo sucede con las investigaciones científicas. Tienes la opción de observar a un grupo completo de personas con ciertas características para determinar su comportamiento, aunque también puedes hacer las observaciones por separado y obtener buenos resultados.
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